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林剑表示，此访是今年1月中瑙复交后，瑙鲁总统首次对中国进行国事访问。中方愿同瑙方一道，以此访为契机，巩固政治互信，拓展各领域交流合作，深化人民友谊，推动两国关系不断向前发展。

5年来，各地教育部门和学校认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，聚焦发挥思政课关键课程作用，在机制建设、师资配置、课程设计、资源整合等方面深化改革创新，探寻提高思政课吸引力的根本路径，擎信仰之炬，育时代新人。

来自北京市的网民马**(手机尾号1432)反映，灾后房屋评估已被定为危房，地基塌陷倾斜、墙体开裂、柱子倾斜、屋顶漏水，后来住建委委托第三方实地调查却说是“局部隐患”。对此，北京市人民政府答复称，本着让受灾群众入冬前回家、温暖过冬的工作原则，北京市针对“23·7”特大暴雨洪涝灾害出台了相关受灾人员救助政策。居民因灾造成房屋受损，经专业评估机构进行房屋安全评估，确认为危房且符合救助条件的，可以按照有关标准给予房屋修缮和重建补助。目前相关工作正在有序组织实施中。

在河南安阳，文峰区积极探索“企业+”模式开展助餐服务。目前，该区共建成15个街道级综合养老服务中心、102个社区日间照料中心，按照以中心带站点的原则，由各街道办事处自主招标，进行市场化运营，确保当地老年人在家门口就能拥有幸福“食”光。

赋能虚拟教研平台建设。依托“互联网+”开发虚拟教研新模式，建设“教师研修”虚拟平台，构建跨专业、跨校区、跨地域的数字集体备课系统和教师研修培训系统，强化数字研讨。例如教育部建设的“全国高校思政课教师网络集体备课平台”网络支持系统、高校思政课教学创新中心资源开发系统、高校思政课教学指导委员会指导审核评估系统、高校思政课教师基础数据系统、高校思政课教师研修培训系统等，构建共建共享、系统集成、全面覆盖的全国高校思政课虚拟教研系统。